乐山市中区茅桥幼儿园：同频共振，聚力共生

为认真贯彻《乐山市教育局关于开展2025年幼儿园保教质量评估(pínggū)工作的通知》精神，持续优化和规范一日活动的组织(zǔzhī)与管理(guǎnlǐ)，细化工作流程，全面提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿身心健康发展，6月(yuè)11日，乐山市市中区茅桥镇中心(zhōngxīn)幼儿园承办了由四川省徐亚莉卓越园长工作室彭美云工作站(gōngzuòzhàn)组织的“同频共振 聚力共生——基于保教质量评估的园所联合教研活动”。

此次活动汇聚了四川省徐亚莉卓越园长工作室彭美云工作站成员、乐山市五通桥区冠英镇(zhèn)冠英幼儿园的骨干教师以及(yǐjí)市中区茅桥镇中心幼儿园的骨干教师，共同探讨和交流幼儿园保教质量评估的实践经验(shíjiànjīngyàn)。

伴随夏日(xiàrì)微风，园长和老师们纷至沓来，共赴夏日之约，碰撞教育智慧。迎着晨光，孩子们精神焕发，动作整齐划一，队列变换不断。在活力四射的(de)早操中，每个跃动的身影都绽放着蓬勃朝气，用最灿烂(cànlàn)的笑容书写着成长的篇章(piānzhāng)。

一角一落皆教育，一步一行皆用心。老师们在(zài)参观幼儿园室内外环境时，感受到环境创设处处基于孩子(háizi)们不同(bùtóng)的兴趣和经验，充分发挥了环境作为“隐性课程”的作用，实现了环境与孩子的真正互动，助力(zhùlì)幼儿成长。

如何做好保教质量评估(pínggū)工作？迎评过程中需要注意哪些事项(shìxiàng)？茅桥镇中心(zhōngxīn)幼儿园(yòuéryuán)的雷梦璇老师从自查报告撰写、保教工作整改、表格规范(guīfàn)填写、获奖佐证材料整理、示范辐射统计表填报(tiánbào)五大方面入手，结合本园实际案例进行经验分享，帮助参会的园长、教师深入理解评估指标，进一步厘清迎评工作思路。随后，茅桥镇中心幼儿园园长向往立足园所实际，就保教质量评估工作提出了宝贵意见。

工作站站长、五通桥区冠英镇冠英幼儿园园长彭美云在总结讲话中，首先感谢茅桥镇中心幼儿园的(de)经验分享，并希望各园所将交流经验(jiāoliújīngyàn)转化为实践成果，共同推动(tuīdòng)保教质量提升。

“同频共振，聚力共生。”活动相关负责人表示，让大家以此次联合教研为契机，深化(shēnhuà)交流合作(hézuò)，共同推动学前教育高质量发展。（黄晓丽(huángxiǎolì)）

供图(gōngtú)：乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园